Unità di Apprendimento: Dialogo tra un libro e un PC
- Destinatari - Bambini di scuola primaria (classe prima e seconda)
- Luogo - Biblioteca o laboratorio di informatica della scuola
- Tempi - Tre incontri di un'ora ciascuno
- Materiale - Il Libro " E' un libro" Lane Smith
Matite colorate - Pennarelli
Un PC
- Obiettivi - Analisi delle differenze tra la lettura tradizionale (su carta) e
- Favorire le capacità creative a partire dalla lettura di un testo
- Sviluppare un primo pensiero critico sul tema del linguaggio
informatico
- Modalità di svolgimento -
Ci si reca nel laboratorio e ci si dispone in
cerchio per l'ascolto attivo della storia.
Successivamente i bambini vengono invitati a disegnare il
personaggio o l'oggetto che più li ha colpiti.
2° Incontro:
Attività guidata dall'insegnante - rielaborazione della storia e
creazione del fumetto virtuale attraverso il sito
http://www. toondoo.com
3° Incontro:
Visione del fumetto virtuale - Conversazione/discussione di
gruppo - Conclusioni.
- Indicatori di verifica -
quali elementi caratterizzano il linguaggio tradizionale su carta
e quali elementi caratterizzano invece il linguaggio virtuale.
Es: Vignetta che ritrae un mouse, domanda: " lo scroll si fa sul
libro o con il mouse?"
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