venerdì 24 gennaio 2014

SIMULAZIONE DI ATTIVITA' DIDATTICA

SIMULAZIONE DI ATTIVITA' DIDATTICA...

          Unità di Apprendimento: Dialogo tra un libro e un PC

  • Destinatari - Bambini di  scuola primaria (classe prima e seconda)
                             Gruppo di circa 12/13 alunni (semi classe)
  • Luogo - Biblioteca o laboratorio di informatica della scuola 
  • Tempi - Tre incontri di un'ora ciascuno  
  • Materiale - Il Libro " E' un libro" Lane Smith
                           Fogli bianchi formato A4
          
                           Matite colorate - Pennarelli

                           Un PC

  • Obiettivi - Analisi delle differenze tra la lettura tradizionale (su carta) e 
                         quella virtuale

                       - Favorire le capacità creative a partire dalla lettura di un testo

                       - Sviluppare un primo pensiero critico sul tema del linguaggio        
                      
                         informatico

  • Modalità di svolgimento - 
                         1° Incontro:

                         Ci si reca nel laboratorio e ci si dispone in

                         cerchio per l'ascolto attivo della storia.

                         Successivamente i bambini vengono invitati a disegnare il

                         personaggio o l'oggetto che più li ha colpiti.

                         2° Incontro:

                         Attività guidata dall'insegnante - rielaborazione della storia e

                         creazione del fumetto virtuale attraverso il sito

                         http://www. toondoo.com

                         3° Incontro:

                         Visione del fumetto virtuale - Conversazione/discussione di

                         gruppo - Conclusioni.

  • Indicatori di verifica -
                         Breve quiz a fumetti in cui ai bambini viene richiesto di indicare

                         quali elementi caratterizzano il linguaggio tradizionale su carta

                         e quali elementi caratterizzano invece il linguaggio virtuale.

                         Es:  Vignetta che ritrae un mouse, domanda: " lo scroll si fa sul

                         libro o con il mouse?"



 


                        

                         





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